一、单项选择题
1.【】是在现场以较短的时间、简练的手法把对象的主要特征描写出来的绘画形式。
A. 水粉
B. 速写
C. 图案
D. 临摹
2.下列雕塑作品，【】的作者不是罗丹。
A. 《思想者》
B. 《加莱义民》
C. 《德拉克洛瓦纪念碑》
D. 《青铜时代》
3.吴昌硕是清代末年的代表画家之一，其所属画派是【】
A. 岭南画派
B. 京津画派
C. 四川画派
D. 海上画派
4.魏晋时期画家顾恺之在绘画理论方面的著作是【】
A. 《画山水序》
B. 《论画》
C. 《画品》
D. 《后画品》
5.20世纪西方艺术可分为情绪表现、【】、构成反艺术、模拟等类型。
A. 潜意识
B. 抽象
C. 超现实
D. 行为表现
6.《潇湘图》的作者是五代画家【】
A. 关仝
B. 董源
C. 巨然
D. 荆浩
7.下列属于徐悲鸿的绘画代表作品的是【】
A. 《愚公移山》
B. 《虾》
C. 《紫藤图》
D. 《流民图》
8.色彩的冷暖对比能使色彩明快、活泼，红色的对比色是【】
A. 黄
B. 绿
C. 紫
D. 橙
9.用来记录学生整个美术成长过程的资料夹是【】
A. 美术学习档案袋
B. 美术学习工具袋
C. 美术学习材料袋
D. 美术学习创作袋
10.美术教科书应充分展现美术学习的有关过程与方法，以利于增强学生的学习【】
A. 兴趣和感受
B. 愿望与兴趣
C. 感受和体验
D. 效率和感受
11.提出“尊德性、道学问、致广大、尽精微、极高明、道中庸”观点的美术教育家是【】
A. 刘海粟
B. 林风眠
C. 潘天寿
D. 徐悲鸿
12.作为【】画派创始人，乔托的作品具有单纯而严肃的美，这种美与其他的美一样，是一种和谐。
A. 佛罗伦萨
B. 尼德兰
C. 枫丹白露
D. 威尼斯
13.教学设计具有指导性、统整性、可行性和【】
A. 创造性
B. 预见性
C. 科学性
D. 系统性
14.“欣赏·评述”学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和【】等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。
A. 美术现象
B. 美术能力
C. 美术活动
D. 美术媒材
15.雕塑《加莱义民》是【】的作品。
A. 罗丹
B. 吕德
C. 摩尔
D. 布朗库西
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