一、单项选择题
1.儿童离开玩具就不会游戏,说明其思维方式是【】
A. 直观行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 形式运动思维
2.小班幼儿要正确判断两组物体哪组多,哪组少,适宜的方法是【】
A. 一一对应法
B. 分类法
C. 练习法
D. 寻找法
3.教师对幼儿而言,既是学习的支持者、合作者和引导者,又是【】,还是朋友和知己。
A. 生活的保姆
B. 生活的导师
C. 精神的导师
D. 精神的支柱
4.为小班幼儿选择看图讲述的图片应是【】
A. 画面大、色彩鲜艳,角色不宜过多
B. 角色形象突出,能从图中了解角色的心理活动
C. 多幅图,不少于4幅
D. 画面内容较复杂,画面各个事物都有联系
5.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是【】
A. 行为主义理论
B. 建构主义理论
C. 精神分析理论
D. 成熟主义理论
6.根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》,3—6岁幼儿每天午休时间应在【】
A. 1—2小时
B. 2—2.5小时
C. 2—3小时
D. 2.5—3小时
7.中国历史上最早关于学前教育的记录是【】
A. 《学记》
B. 《礼记·内则》
C. 《孟子·尽心上》
D. 《诗经·小雅》
8.教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,【】
A. 不得侵犯学生合法权益
B. 不得增加学生的课外负担
C. 不得公布学生的学习成绩
D. 不得侮辱学生的父母或其他监护人
9.心理发展的生物前提和自然条件是【】
A. 遗传因素
B. 先天素质
C. 环境
D. 基因
10.《国家中心长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》在发展任务中,明确提出了基本及普及学前教育的目标是在【】
A. 2016年
B. 2018年
C. 2020年
D. 2022年
11.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是【】
A. 园长的领导水平
B. 制度的权威
C. 教职工的素质
D. 设备设施
12.甜甜拿一辆玩具汽车,丁丁也想玩,可甜甜不给,丁丁就去抢,两人推打起来,邓老师看见后就走过去一把夺过玩具说:居然还打起来了,谁都不准玩了,邓老师的做法【】
A. 正确,有助于保护幼儿人身安全
B. 恰当,有利于教育丁丁尊重他人
C. 不恰当,不利于培养幼儿良好品行
D. 不恰当,不利于保护丁丁的求知欲
13.以下关于儿童语言发展的阐述中,正确的是【】
A. 儿童大概要到三岁左右才能全部掌握本民族语言的全部语音
B. 儿童要掌握语音,必须先听懂语音,然后才能说出语音
C. 维果斯基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类
D. 外部语言包括口头语言和自我中心语言
14.速度、力量、耐力、灵敏是指体能的【】方面。
A. 生理机能
B. 身体基本活动能力
C. 适应能力
D. 身体素质
15.【】的最大特点是潜移默化,因此,要尽可能让环境说话,让行动说话,避免过多言语说教。
A. 观察法
B. 共情训练法
C. 谈话法
D. 陶冶法
16.在目前的条件下,幼儿园比较合适的师幼比是【】
A. 1:15—20
B. 1:20—25
C. 1:25—30
D. 1:30—35
17.行为主义学派的心理学家班杜拉发展的强化理论提出【】等概念。
A. 直接强化和间接强化
B. 替代性强化和自我强化
C. 直接强化和自我强化
D. 直接强化和替代性强化
18.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。
A. 知识、技能、能力、情感、游戏
B. 情感、态度、能力、知识、技能
C. 学习、态度、知识、技能、游戏
D. 情感、态度、游戏、知识、技能
19.幼儿园中孩子们经常玩的游戏“理发店”属于【】
A. 表演游戏
B. 角色游戏
C. 结构游戏
D. 规则游戏
20.幼儿园教育工作评价实行以【】为主,其他人参与评价的制度。
A. 教师自评
B. 园长评价
C. 家长评价
D. 幼儿评价
21.幼儿教师在组织幼儿游戏时常常要做适当的示范和讲解。这种教师介入游戏的方法为【】
A. 个别指导
B. 行为指导
C. 心理指导
D. 语言指导
22.精神分析理论认为,新生儿人格结构中唯一的成分是【】
A. 伊底
B. 自我
C. 他我
D. 超我
23.《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定,“学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理”这个描述属于对未成年的【】
A. 家庭保护
B. 学校保护
C. 社会保护
D. 网络保护
24.一般来说,学前期男孩儿的语言发展比同龄女孩儿晚。这种现象的影响因素是【】
A. 遗传因素
B. 生理成熟
C. 环境因素
D. 教育因素
25.东东看动画片着迷了,饭也不吃。妈妈说:“那你就看个够吧,别吃饭了”。东东就一直看,以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的是反话,是因为幼儿理解事物具有【】
A. 表面性
B. 概括性
C. 形象性
D. 抽象性
26.教师组织幼儿玩户外大型玩具时,未注意到一名幼儿远离群体玩耍而导致该幼儿发生了意外事故。造成该事故的原因是【】
A. 幼儿缺乏生活经验,安全观念淡薄
B. 幼儿运动系统发育不完善,平衡力差
C. 保教人员安全意识不强,安全措施不落实
D. 托幼机构的客观环境因素
27.教师的师德修养,只有在【】中才能得到不断的充实、提高和完善。
A. 学习
B. 交往
C. 思考
D. 实践
28.“表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气”。该典型表现所属的年龄段是【】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
29.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满【】周岁的公民。
A. 16
B. 18
C. 20
D. 14
30.为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年,联合国大会通过的《儿童权利宣言》和《儿童权利公约》明确提出,【】是儿童的一项基本权利,社会有责任为儿童实现这项权利积极创造条件。
A. 受教育
B. 游戏
C. 被关爱
D. 被平等对待
......
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