2022年甘肃省兰州市城关区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年甘肃省兰州市城关区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.幼儿的语言学习具有【】特点，教师与幼儿的个别交流，幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。

A. 交互性

B. 模仿性

C. 生成性

D. 个别性

2.在家长联系中最快捷、最灵活的一种方式是【】

A. 电话联系

B. 家长学校

C. 家访

D. 家长联系栏

3.婴儿最早的学习方式是【】

A. 经典条件作用

B. 操作条件作用

C. 使用工具

D. 模仿

4.引导幼儿观察、理解物体的形体结构属于教师对幼儿绘画指导中的【】

A. 造型的指导

B. 结构图的指导

C. 色彩的指导

D. 创作的指导

5.“我好开心，今天我当了值日生，老师表扬了我”这句话反映的是幼儿自我意识心理结构中的【】

A. 自我认识

B. 自我体验

C. 自我评价

D. 自我监控

6.焦虑—回避型依恋的儿童在游戏活动中容易【】

A. 不愿与伙伴合作，带有破坏性

B. 探究兴趣浓厚，对游戏主动认真和专注

C. 对游戏不认真、不专注，并且缺乏乐趣

D. 喜欢与同伴合作进行游戏，情绪愉快

7.依据《幼儿园工作规程》，下列不属于入园照顾对象的是【】

A. 孤儿

B. 烈士子女

C. 独生子女

D. 家中无人照顾的残疾子女

8.红色、黄色会让人感觉到温暖、兴奋，在幼儿进餐区可以多布置红黄色调的图形，以促进幼儿的食欲。这体现了感知规律中的【】

A. 感觉适应

B. 感觉对比

C. 联觉

D. 感觉补偿

9.【】的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。

A. 3岁

B. 4岁

C. 5岁

D. 6岁

10.学习动机中的【】认为，儿童的学习动机，取决于他对自己成功机会的估计，以及他对成功价值的评估。

A. 期望理论

B. 成就动机论

C. 归因理论

D. 自我效能理论

11.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的【】特征”。

A. 发展性

B. 阶段性

C. 递进性

D. 自主性

12.玲玲跳舞时，既能使自己的动作与音乐合拍，又能与同伴保持一致，还能配上适当的表情，这属于【】

A. 注意的分配

B. 注意的广度

C. 注意的范围

D. 注意的稳定性

13.家长在幼儿园指定的日期进入幼儿园内部进行参观与了解属于【】

A. 家长委员会

B. 家长学校

C. 幼儿园开放日

D. 家长园地

14.家长以个别方式参与家园合作的方式有【】 ①家长老师②家庭访问③家长会④家园联系册

A. ①②④

B. ①②③

C. ①③④

D. ②③④

15.幼儿园对幼儿实施的教育包括【】

A. 德、智、体、美诸方面

B. 美、心、体、智诸方面

C. 德、智、体、美、劳诸方面

D. 智、德、体、心诸方面

16.除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外，还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质的幼儿，其年龄阶段是【】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

17.正常情况下，幼儿户外活动时间每天不得少于【】小时。

A. 1

B. 2

C. 2.5

D. 3

18.【】创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。

A. 巡回辅导班

B. 流动幼儿园

C. 儿童游戏场

D. 游戏点

19.在【】，学前教育的目标是以发展儿童智力为中心。

A. 工业社会

B. 工业社会初期

C. 现代社会

D. 现代社会初期

20.人们通常将【】作为语言发生的标志。

A. 幼儿可以与成人进行语言交流

B. 幼儿能听懂成人的语言

C. 幼儿开口说话

D. 幼儿能说出第一批真正被理解的词(1岁左右)

21.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，幼儿园体育的重要目标是【】

A. 强身健体

B. 培养幼儿对体育的兴趣

C. 为体育比赛做准备

D. 促进消化

22.幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只唱歌，体育课上只做游戏的做法，违背了【】原则。

A. 活动性

B. 综合性

C. 发展适宜性

D. 独立自主性

23.【】是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统率着其他结构要素。

A. 角色

B. 规则

C. 主题

D. 动作

24.下列选项中不属于托儿所保教任务的是【】

A. 培养幼儿的生活习惯

B. 对幼儿进行适宜的艺术陶冶

C. 教幼儿认识简单的字

D. 发展幼儿的语言能力

25.体育游戏、智力游戏和音乐游戏属于【】

A. 创造性游戏

B. 目的性游戏

C. 有规则游戏

D. 角色游戏

26.孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬。这是【】

A. 正面教育

B. 负强化

C. 惩罚

D. 消退

27.不属于幼儿园中班生活常规学习内容的是【】

A. 养成良好的饮水习惯和进餐习惯

B. 养成收拾玩具的习惯和保护牙齿的意识

C. 养成良好的如厕习惯和盥洗习惯

D. 养成良好的睡眠习惯和维护环境及自身卫生的习惯

28.由于大脑皮质对消化系统的调控作用，在幼儿进餐时显得很重要的是【】

A. 餐前活动

B. 环境

C. 食欲

D. 情绪

29.小朋友又想吃糖，又害怕受到老师的惩罚，这种冲突属于【】

A. 双趋冲突

B. 双避冲突

C. 趋避冲突

D. 多重趋避冲突

30.下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿园健康领域目标的是【】

A. 情绪安定愉快

B. 具备基本的安全意识和自我保护能力

C. 手的动作灵活协调

D. 愿意与人交往

......

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