2022年广东省河源市连平县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年广东省河源市连平县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.一个小女孩看到夏景说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是【】

A. 经验性想象

B. 情境性想象

C. 愿望性想象

D. 拟人化想象

2.幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，然后掌握虚词，实词中最先掌握的是【】

A. 名词

B. 动词

C. 形容词

D. 数量词

3.游戏不是儿童的本能，孩子生来是不会游戏的，是在生活中积累了一定的生活经验才去游戏。这体现了【】

A. 游戏是快乐的

B. 游戏是自主、自愿的

C. 游戏是与生活相联系的

D. 游戏是有序的

4.有的教师在指导幼儿游戏时，很少用心了解幼儿内心的想法，总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿，要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是【】

A. 对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识

B. 对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察

C. 对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重

D. 对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解

5.一般而言，健康指人在身体、心理和【】方面的状态。

A. 个体适应

B. 人际交往

C. 自我调节

D. 社会适应

6.下列影响幼儿教育的各类因素中，不属于社会因素的是【】

A. 经济发展状况

B. 社区文化生活

C. 政治体制机制

D. 地域自然风貌

7.同一教学内容，在面向不同班级的幼儿组织教学活动时应采取不同的教育教学方法以适应其发展需求。这就要求教师在组织教育活动时应考虑的因素是【】

A. 教育活动的目标

B. 课程性质与教材特点

C. 教师的个人条件

D. 幼儿的活动特点

8.下面对隐性课程特点的描述错误的是【】

A. 隐性课程的影响具有普遍性

B. 隐性课程的影响具有持久性

C. 隐性课程的影响具有集中性

D. 隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的

9.多晒太阳，有利于补充【】

A. 维生素A

B. 维生素B

C. 维生素C

D. 维生素D

10.保教人员应及时为幼儿增减衣服。这是因为幼儿皮肤【】

A. 保护功能差

B. 调节体温功能差

C. 渗透功能强

D. 薄嫩

11.下列做法中符合营养科学要求的是【】

A. 6岁左右儿童每日进食5次

B. 在每餐食物中加赖氨酸

C. 干稀搭配、粗细粮搭配

D. 菠菜和苋菜含钙量高，可用作儿童摄取钙的来源

12.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中将幼儿园教育内容分为健康、语言、社会、科学、【】等五个领域。

A. 音乐

B. 美术

C. 泥塑

D. 艺术

13.在进餐环节，以下做法错误的是【】

A. 教师要创设安静整洁、轻松愉快的进餐环境

B. 教师通过比赛的方式激发幼儿进餐的积极性，加快进食速度

C. 教师结合膳食菜肴，指导幼儿认识人体所需的营养素

D. 教师提醒幼儿采用正确的方法咀嚼食物

14.以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是【】

A. 卢梭

B. 裴斯泰洛齐

C. 蒙台梭利

D. 皮亚杰

15.2012年国家颁布的《幼儿教师专业标准(试行)》，规定幼儿教师不仅要具备幼儿发展知识、幼儿保育教育知识，还应该具备【】知识。

A. 人文科学知识

B. 社会科学知识

C. 自然科学知识

D. 通识性知识

16.让幼儿知道四季的自然变化，一般不适合采用【】

A. 实验法

B. 散步和采集

C. 分组教学

D. 小组讨论

17.【】认为“儿童的发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的”。

A. 弗洛伊德

B. 皮亚杰

C. 格赛尔

D. 华生

18.婴儿最早的学习方式是【】

A. 经典条件作用

B. 操作条件作用

C. 使用工具

D. 模仿

19.成人经常夸赞明明是个好孩子，其他幼儿也会跟着说明明很乖。这说明幼儿对人和事的道德评价具有【】的特点。

A. 不会判断是非

B. 喜欢讨好成人

C. 人云亦云，不动脑筋

D. 依赖性和模仿性

20.幼儿容易脱臼的原因是【】

A. 幼儿骨膜比较厚，血管丰富

B. 关节窝较浅，关节牢固性较差

C. 关节附近的韧带较紧，伸缩性较差

D. 骨骼中有机物含量较多，无机物含量较少

21.英国教育学家洛克的教育著作是【】

A. 《教育论》

B. 《教育漫话》

C. 《大教学论》

D. 《爱弥儿》

22.3岁以后，幼儿思维的典型方式是【】

A. 直觉行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 形式运算思维

23.实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握【】四个方面。

A. 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

B. 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

C. 尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质

D. 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

24.在阅读理解能力中，幼儿会看画面，能根据画面说出【】有什么，发生了什么事。

A. 语言和图案

B. 图中

C. 作品内容

D. 图案

25.在阅读时，有人能够“一目十行”。这种现象反映了注意的【】

A. 稳定性

B. 分配

C. 广度

D. 转移

26.安排课程时尽可能避免相似的课程在一起，这是为了减少【】对记忆的影响。

A. 痕迹衰退

B. 前后摄抑制

C. 动机性遗忘

D. 舌尖现象

27.幼儿一般从【】开始对颜色有分化反应。

A. 3个月

B. 4个月

C. 5个月

D. 6个月

28.“近朱者赤，近墨者黑”体现的是【】

A. 遗传因素对人的影响

B. 环境对人的影响

C. 学校教育对人的影响

D. 成熟对人的影响

29.以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是【】

A. 歌唱活动

B. 韵律活动

C. 打击演奏活动

D. 音乐欣赏活动

30.在韵律活动中，有些儿童做出的锄地、扛枪动作属于【】

A. 基本动作

B. 模仿动作

C. 舞蹈动作

D. 重复动作

......

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