2022年广东省惠州市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年广东省惠州市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.陈鹤琴的“五指活动”不包括【】

A. 语文

B. 社会

C. 游戏

D. 艺术

2.学习动机中的【】认为，儿童的学习动机，取决于他对自己成功机会的估计，以及他对成功价值的评估。

A. 期望理论

B. 成就动机论

C. 归因理论

D. 自我效能理论

3.娟娟一闻到百合花香味马上就能说出花名，这种心理现象是【】

A. 感觉

B. 知觉

C. 味觉

D. 嗅觉

4.陈鹤琴先生在课程组织上不赞成分科教学，认为儿童的生活是完整的。因此学习内容也应该是完整的、相互连接的，不能四分五裂。为此他的课程被称为【】

A. 行为课程

B. 生活课程

C. 完整课程

D. 五指课程

5.吃过巧克力再吃苹果，会感到苹果发酸，这种心理现象是【】

A. 感觉的适应

B. 感觉的对比

C. 知觉的适应

D. 知觉的对比

6.我国陈鹤琴倡导的教学法为【】

A. 中心综合法

B. 完整教学法

C. 分科教学法

D. 整个教学法

7.幼儿园科学教育的核心是【】

A. 让幼儿获得科学知识

B. 发现有科学潜力的幼儿

C. 教幼儿学会操作技能

D. 激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

8.对幼儿时间定向上起决定作用的是【】

A. 日常生活事件

B. 日历钟表上的时间信息

C. 天气变化

D. 生活制度

9.儿童2岁半之后能自己玩玩具进行游戏，虽不参与别人的游戏，但能意识到周围其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏属于【】

A. 随机游戏

B. 独自游戏

C. 平行游戏

D. 非游戏行为

10.上课时，小班的一位小朋友歪歪斜斜地坐着，老师批评说：“小朋友们看，××小朋友的坐姿多好！”老师一说完，其他小朋友都学着他的样子坐了起来。这说明【】

A. 学前儿童从对个别事物的理解，发展到理解事物的关系

B. 学前儿童从依靠具体形象来理解事物，发展到依靠语言说明来理解事物

C. 学前儿童从对事物做简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、较深刻的含义

D. 从理解与情感密切联系，发展到比较客观的理解

11.小强在幼儿园吃午饭时不小心被鱼刺卡在咽部，下列老师采取的处理方式，正确的是【】

A. 吞咽饭团

B. 喝醋

C. 及时就医

D. 自然咳出

12.儿童思维发生的标志是【】

A. 动作概括的形成

B. 直观概括的形成

C. 语词概括的形成

D. 形象概括的形成

13.幼儿园课程内容是由【】决定的。

A. 计划

B. 目标

C. 方式

D. 评价

14.教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为【】

A. 表演游戏

B. 结构游戏

C. 角色游戏

D. 规则游戏

15.科学的学前教育课程评价标准是【】

A. 准确、有用、合法、可行

B. 准确、导向、合理、可行

C. 准确、价值、教育、可行

D. 准确、目的、合理、规范

16.以下不属于幼儿多动症的是【】

A. 注意力集中困难

B. 活动过度

C. 情绪稳定

D. 学习困难

17.在幼儿阶段最常见的游戏是【】

A. 感觉运动游戏

B. 象征性游戏

C. 结构游戏

D. 规则游戏

18.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是【】

A. 全园教育目标

B. 中期目标

C. 近期目标

D. 行为目标

19.幼儿表达意见时，成人的下列反应中不恰当的是【】

A. 蹲下来倾听，保持与幼儿差不多的高度

B. 对于不正确的观点，及时打断幼儿

C. 眼睛平视幼儿

D. 耐心听幼儿把话说完

20.具有很强中国特色的学前教育原则是【】

A. 独立自主性原则

B. 保教结合原则

C. 综合性原则

D. 启蒙性原则

21.新生儿的视觉不发达，【】岁是幼儿视力提高最快的阶段，6岁时幼儿视力接近成人水平。

A. 1—4

B. 2—5

C. 2—4

D. 3—5

22.阳光幼儿园是一栋三层建筑的幼儿园，在幼儿园的楼梯上，每一节台阶上都标有动画图案的小脚丫，右边是向上的小脚丫，左边是向下的小脚丫，用来指引幼儿园的小朋友上下楼梯。阳光幼儿园是利用【】

A. 熟识的标记帮助幼儿遵守常规

B. 游戏帮助幼儿熟悉常规

C. 儿歌等文学作品帮助幼儿熟识常规

D. 外在奖励机制巩固常规

23.幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有【】

A. 表面性

B. 绝对性

C. 双关性

D. 形象性

24.学前儿童的社会化不包括【】

A. 心理社会化

B. 道德社会化

C. 职业社会化

D. 认知社会化

25.家庭为儿童入园作准备的正确做法是【】

A. 帮助孩子了解幼儿园，激发幼儿上幼儿园的愿望

B. 培养孩子良好的识字能力

C. 父母与孩子一起读儿歌

D. 培养孩子良好的计算能力

26.幼儿的理智感明显发展起来的年龄是【】

A. 2岁左右

B. 3岁左右

C. 4岁左右

D. 5岁左右

27.行为主义学派的心理学家班杜拉发展的强化理论提出【】等概念。

A. 直接强化和间接强化

B. 替代性强化和自我强化

C. 直接强化和自我强化

D. 直接强化和替代性强化

28.幼儿日常生活活动的内容、间隙活动的安排，要根据前后活动内容、活动形式和活动量而定。总的要遵循的原则是【】

A. 快慢交替原则

B. 大小交替原则

C. 轻重交替原则

D. 动静交替原则

29.3—4岁儿童歌唱的音域一般为【】

A. C调的1—4

B. C调的1—5

C. C调的1—6

D. C调的1—7

30.三岁的童童不再像以前那样听话了，一有机会便采取独立行动，要求自己穿衣、吃饭，不让做的事情偏要做，不知什么是危险。成人阻止他的某个行为时，他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪，常常爱说“不”。这说明童童正处于【】

A. 关键期

B. 敏感期

C. 最佳期

D. 转折期

......

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