2022年广东省佛山市禅城区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年广东省佛山市禅城区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为【】

A. 表演游戏

B. 结构游戏

C. 角色游戏

D. 规则游戏

2.下列观点不是蒙台梭利倡导的是【】

A. 一个合作发展的环境

B. 一个自由发展的环境

C. 一个生气勃勃的环境

D. 一个愉快的环境

3.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出∶教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，综合性、趣味性、【】，寓教育于生活、游戏之中。

A. 活动性

B. 游戏性

C. 科学性

D. 社会性

4.以下说法正确的是【】

A. 3岁以前基本无调性，旋律起伏不定，节奏散漫，3岁以后节奏组织逐步完善

B. 在自发地创作“本能歌”的同时接受与年龄相适应的标准的创作歌曲和民歌等。

C. 4岁以后幼儿歌的“轮廓”逐渐清晰，开始走向内容的充实和完善

D. 音域由模糊不清到逐渐分离

5.幼儿在【】开始使用标志时间的词语。

A. 4—5岁

B. 3—4岁

C. 5—6岁

D. 2—3岁

6.幼儿可以完成成人吩咐的简单任务。这体现该幼儿的【】已开始萌芽。

A. 无意记忆

B. 有意记忆

C. 形象记忆

D. 情景记忆

7.与儿童自我意识的真正出现相联系的是【】

A. 言语的发展

B. 动作的发展

C. 情感的发展

D. 意志的发展

8.美国华盛顿儿童博物馆的格言是：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了。”这主要说明在教育过程中教师应【】

A. 尊重儿童的个性

B. 培养儿童积极的情感体验

C. 重视儿童学习的自律性

D. 重视儿童的主动操作

9.活动教育观的理论依据是【】

A. 儿童语言学习系统理论

B. 三环学说

C. 完整语言理论

D. 认知与发展理论

10.我国近代第一个政府颁布并实行的学前教育学制是【】

A. 壬寅学制

B. 癸卯学制

C. 壬子癸丑学制

D. 壬戌学制

11.一般而言，幼儿欣赏美术作品喜欢【】

A. 线条复杂的美术作品

B. 色彩明快、鲜艳的图案

C. 非常夸张变形的形象

D. 内容陌生的作品

12.某幼儿园的编内教师董某不仅迟到、早退，还体罚幼儿。园长对其进行了批评教育。但是该老师仗着自己怀孕依然我行我素。园长上报给教育主管部门将其解聘。该幼儿园的做法【】

A. 不正确，怀孕的教师不能被解聘

B. 不正确，编内教师不能被解聘

C. 正确，董某虽然怀孕了，但是有过错，该被解聘

D. 正确，幼儿园上报教育主管部门后有权解聘她

13.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥也受到遗传因素的制约，这种理论是【】

A. 环境决定论

B. 遗传决定论

C. 相互作用论

D. 二因素论

14.大班活动《认识鸟儿》教师制定的目标之一是引导幼儿观察小鸟，认识其外形特征及结构。这一目标属于【】

A. 长期目标

B. 中期目标

C. 短期目标

D. 活动目标

15.杜威在批判旧教育的过程中提出【】思想，是“破旧立新”的。

A. 游戏是生命的镜子

B. 儿童中心主义

C. 归于自然

D. 绅士教育

16.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响。根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是【】

A. 避免儿童观看这类影视片

B. 对有模仿行为的儿童进行说理教育

C. 影片中尽量少描写反面人物

D. 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报

17.李克强总理代表国务院在十三届全国人大四次会议上向大会作政府工作报告，在谈到2020年重点工作时指出，切实进民生福祉，不断提高社会建设水平，注重解民忧，行民困，及时回应群众关切，持续改善人民生活，进一步提高学前教育【】，完善普惠性学前教育保障机制，支持社会力量办园。

A. 入园率

B. 教育优势

C. 智力开发

D. 推广率

18.幼儿园的教育任务是【】

A. 为幼儿将来的职业做准备

B. 培养幼儿成为专家

C. 培养特长儿童

D. 培养完整儿童

19.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是【】

A. 提醒幼儿尽早进入学习状态

B. 与家长交流，沟通情感

C. 检查幼儿的身心状况

D. 督促幼儿完成家庭作业

20.【】活动要求所有儿童都必须参与。

A. 社会实践

B. 集体教学

C. 区域游戏

D. 户外游戏

21.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其【】的发展。

A. 平衡机能

B. 适应能力

C. 应变能力

D. 人际交往能力

22.在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较弱的孩子来说，选用指导方法合理的是【】

A. 运用直接指导

B. 间接指导的运用要多于直接指导

C. 运用间接指导

D. 直接指导的运用要多于间接指导

23.王老师带领班上的孩子在操场玩“老鹰捉小鸡”，这个游戏属于【】

A. 体育游戏

B. 角色游戏

C. 表演游戏

D. 创造性游戏

24.奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是【】

A. 节奏

B. 旋律

C. 曲调

D. 歌词

25.儿童的理解主要是【】

A. 直接理解

B. 间接理解

C. 表面理解

D. 客观性理解

26.儿童独白言语产生在【】

A. 婴儿期

B. 先学前期

C. 幼儿期

D. 学龄期

27.《幼儿园教师专业标准(试行)》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和【】

A. 师德

B. 专业理念和师德

C. 专业理念

D. 自身修养

28.幼儿在游戏中常不受实际环境的具体条件和时间的限制，通过想象，创造新情境。这体现了游戏的【】

A. 愉悦性

B. 主动性

C. 虚构性

D. 非功利性

29.记忆包括三个基本环节，下列不属于记忆基本环节的是【】

A. 识记

B. 创造

C. 保持

D. 再现

30.幼儿园教育活动的内容广泛而复杂，所以必须根据实际情况和需要，灵活选择适宜的评价方法。这体现了【】的要求。

A. 评价取向多元化

B. 评价情境自然化

C. 评价类型多样化

D. 评价主体多元化

......

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