2022年广东省佛山市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年广东省佛山市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.认为儿童出生时其精神是一块白板的思想家是【】

A. 夸美纽斯

B. 皮亚杰

C. 卢梭

D. 洛克

2.教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是【】

A. 要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌

B. 鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌

C. 鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲

D. 要求幼儿用自然声音唱歌

3.培养幼儿饭前洗手、进食定时定量、不乱吃食和过多吃冷饮、进餐时细嚼慢咽的习惯属于【】

A. 个人卫生教育

B. 营养与饮食卫生教育

C. 消费卫生教育

D. 心理健康教育

4.幼儿园教育环境是指【】

A. 物质环境

B. 对幼儿身心产生影响的物质和精神要素的总和

C. 幼儿生活的社会环境

D. 幼儿的心理环境.

5.下列属于学前儿童心理健康标志的是【】

A. 性格特征良好

B. 体育锻炼充足

C. 安全自护意识强烈

D. 性别角色认识及时

6.幼儿能很容易地记忆百家姓、圆周率、乘法口诀等。这说明了【】

A. 幼儿以意义记忆为主

B. 幼儿以机械记忆为主

C. 幼儿以长时记忆为主

D. 幼儿以形象记忆为主

7.一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于【】

A. 正强化

B. 消退

C. 负强化

D. 惩罚

8.某小朋友在活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲故事。这说明该小朋友具有【】

A. 注意的选择性

B. 注意的稳定性

C. 注意的范围

D. 注意的分配

9.在某个情景中，儿童为了完成某种目标而尝试新的图式和技能，这种情况皮亚杰称之为【】

A. 同化

B. 顺应

C. 平衡

D. 协调

10.儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧，自觉全身不能动弹，以致从梦中惊醒、哭闹。醒后仍有短暂的情绪失常，紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等。这是【】

A. 癫痫发作

B. 梦游症

C. 夜惊

D. 梦魇

11.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教师的态度和【】应有助于形成安全、温馨的心理环境。

A. 情绪

B. 气质

C. 管理方式

D. 人格魅力

12.从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是【】

A. 观察法

B. 实验法

C. 质的研究

D. 行动研究

13.某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的具体原因是体内严重缺乏【】

A. 维生素A

B. 维生素D

C. 维生素B₂及叶酸

D. 维生素B₁

14.幼儿想象夸张的主要原因是【】

A. 认知水平低

B. 创造性高

C. 想象力差

D. 记忆力强

15.【】在借鉴前人经验的基础上，详细论述了幼儿园工作的体系、内容和方法，为幼儿园设计了“恩物”和作业体系，大大推动了学前教育的发展，为使其成为教育领域中的一个独立部分做出了卓越的贡献。

A. 福禄贝尔

B. 卢梭

C. 杜威

D. 夸美纽斯

16.下列为幼儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的是【】

A. 幼儿玩具高档化

B. 废旧材料，如空纸盒等不合适

C. 应根据年龄特点选择玩具

D. 玩具越小越好

17.“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了。”这句话反映了幼儿教育过程中应该【】

A. 尊重幼儿的个性

B. 多方面锻炼幼儿的能力

C. 重视幼儿学习的自律性

D. 重视幼儿的主动操作

18.幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。这一课程定义是【】

A. 经验论

B. 活动论

C. 经验—活动论

D. 课程客体论

19.在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较弱的孩子来说，选用指导方法合理的是【】

A. 运用直接指导

B. 间接指导的运用要多于直接指导

C. 运用间接指导

D. 直接指导的运用要多于间接指导

20.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师【】幼儿的表现。

A. 不信任

B. 不重视

C. 不关心

D. 不尊重

21.学前儿童感知理解和表现音乐最自然、最重要的途径是【】

A. 跟随音乐做动作

B. 观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品

C. 感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品

D. 了解音乐作品的创作背景

22.【】、围合、模式和表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。

A. 架空

B. 堆高

C. 平铺

D. 重复

23.提出“最近发展区”的观点的教育家是【】

A. 蒙台梭利

B. 维果斯基

C. 赞科夫

D. 鲁利亚

24.缺锌会导致【】

A. 食欲减退

B. 夜盲症

C. 呆小症

D. 佝偻病

25.在直观形象法中示范性最强的是【】

A. 观察法

B. 演示法

C. 示范法

D. 范例法

26.幼儿经常把动物或一些物体当人来对待，比如经常看见幼儿和花儿说话，这体现出幼儿具体形象思维的【】特点。

A. 具体性

B. 形象性

C. 经验型

D. 拟人性

27.下列不属于幼儿前识字经验内容的是【】

A. 知道文字有具体的意义

B. 理解文字的功能及用途

C. 粗晓文字的来源

D. 掌握文字书写能力

28.儿童到了象征游戏的高峰期，游戏内容扩展、情节丰富，游戏水平明显提高。象征游戏高峰期的年龄阶段一般为【】

A. 幼儿早期

B. 幼儿中期

C. 幼儿晚期

D. 学龄早期

29.儿童在2—3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童【】

A. 自我评价的萌芽

B. 自我体验的萌芽

C. 自我控制的萌芽

D. 自我意识的萌芽

30.《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是【】年。

A. 2011

B. 2012

C. 2013

D. 2014

......

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